「こころの教育」を包み込む建築群

自閉症児と健常児が同じ空間で学びあう『混合教育』のための教育空間であり、幼・小・中・高から社会人までをフォローする施設群です。自閉症児は視覚情報が優位にあること、自己肯定感や達成感を大切にすること、小集団の生活を通じた「育ちあい」の効果を得られることなどがプランニングやディテールの通奏低音となっています。各年齢での自閉症児への接し方の違いを丁寧に反映した結果、一連の施設群は自閉症児が成長していく姿と重なって見えます。同学園の40年の蓄積から生まれた混合教育全体のデザイン、「こころの教育」を包み込む建築群が創出されました。