鵜飼 浩平（設計室 主任技師）

担当者コメント

エコスクールは一言で言えば、「環境を考慮した学校施設」ですが、求められるものは施設面・運営面・教育面と多岐に渡ります。 省エネ効果を図ることはもとより、子ども達が学習・生活しやすい環境をつくること、 そして何より、環境について学ぶことのできる学校をつくることがエコスクールでは大切であると考えています。 大口南小学校では、先生方が校舎を活用した環境学習の授業に取り組んでいただいています。 子ども達は環境学習によってきっかけをつくり、学校にちりばめられたエコの仕掛けを体験しながら学ぶ、 そしてエコパネルで観察をしながら、さらに理解を深めていきます。

環境に配慮した学校をつくるという単なるハード面の整備だけではエコスクールにはなりきれません。 お手伝いしている環境学習の授業で子ども達にエコスクールの話をすると、目をキラキラさせながら、 「なぜ？」「どうして？」「どこが？」と次から次へと質問が飛んできます。 私はこの瞬間こそが子ども達にとって学校が「エコスクール」になる瞬間であると感じています。 子ども達の好奇心は無限大です。その無限大の好奇心を『環境』に向けることができるエコスクールは、 これからの時代を担う子ども達の日常生活の場として、大変有意義であると考えています。